|
№
|
Задание
|
Даты выполнения
|
Кол-во участников
|
Целевые группы
|
Ответственный
Педагогический
работник
|
Краткое описание выполнения задания
(этапы)
|
|
Биоразнообразие
|
|
1.1
|
Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения образования
|
Сентябрь 2023- май 2024
|
407
|
Учащиеся
факультативных занятий
«Зеленые школы», учащиеся 6, 7, 8, 9, классов, учащиеся
объединения по интересам «Я познаю мир. Что? Где? Когда?»
|
Учитель биологии
Мекто А.В.,
учитель биологии
Козловкая Е.С.
педагог дополнительного образования Сапего С.В.
|
1.Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории ГУО ГУО «Средняя школа №204 г. Минска».
- Составление картосхемы территории природного окружения учреждения образования
3.Обозначение местонахождение дикорастущих травянистых растений на картосхеме
4.Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
5.Указание дату выполнения задания и участников.
|
|
1.3
|
Изучить разнообразие аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования
|
Май-июнь 2024
|
398
|
Учащиеся
6,7,8,9 –х классов
|
Учитель биологии
Козловская Е.С., учитель биологии
Мекто А.В.
|
1.Изучение разнообразие аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования
2.Нанесение на картосхему территории учреждения образования местонахождение всех аборигенных видов деревьев и кустарников
3. Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
4.Разработка фотоотчета и презентации
5.Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
1.4
|
Изучить разнообразие птиц
на территории учреждения образования
|
Сентябрь 2023- май 2024
|
407
|
Учащиеся
факультативных занятий
«Зеленые школы», учащиеся 6, 7, 8, 9, классов, учащиеся
объединения по интересам «Я познаю мир. Что? Где? Когда?»
|
Учитель биологии
Мекто А.В.,
учитель биологии
Козловкая Е.С.,
педагог дополнительного образования Сапего С.В.
|
- Изучение видового разнообразия птиц, распространенных на территории ГУО «Средняя школа №204 г. Минска».
- Составление картосхемы территории природного окружения учреждения образования
- Нанесение местонахождение птиц на картосхеме
- Составление фотоотчета, размещение информации на сайте учреждения образования
5. Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
1.5
|
Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения образования
|
Сентябрь 2023- май 2024
|
407
|
Учащиеся
факультативных занятий
«Зеленые школы», учащиеся 6, 7, 8, 9, классов, учащиеся
объединения по интересам «Я познаю мир. Что? Где? Когда?»
|
Учитель биологии
Мекто А.В.,
учитель биологии
Козловкая Е.С.,
педагог дополнительного образования Сапего С.В.
|
- Изучение видового разнообразия наземных насекомых, распространенных на территории ГУО «Средняя школа №204 г. Минска».
- Составление картосхемы территории природного окружения учреждения образования
- Нанесение местонахождение наземных насекомых на картосхеме
- Составление фотоотчета, размещение информации на сайте учреждения образования
5. Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
1.6
|
Провести анализ по биоразнообразию на территории учреждения образования
|
Сентябрь 2023- май 2024
|
5
|
Учащиеся 9-11 классов
|
Учитель химии
Орлов И.А.
|
1. Проведение анализа по биоразнообразию на территории ГУО «Средняя школа №204 г. Минска».
- Составление плана действий на три года по увеличению биоразнообразия на территории учреждения образования
3. Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
4. Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
1.7
|
Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц
|
октябрь 2023- март 2024
|
31
|
Учащиеся
факультативных занятий
«Зеленые школы», учащиеся 7, 9 –ых классов
|
Мекто А.В.
|
Изготовление кормушки для птиц.
2. Размещение кормушек для птиц на пришкольной территории
3. Организация регулярной подкормки птиц.
4. Составление отчета о количестве и разнообразии птиц, прилетающих на кормушки
5.Размещение отчёта и фотографий птиц на кормушках на сайте учреждения образования
6. Указание даты выполнения задания и
участников
|
10
|
Создать и размесить на территории учреждения образования «Клумбу для бабочек».
|
Сентябрь 2023- май 2024
|
10
|
Учащиеся
9,11-ых классов
|
Учитель биологии
Мекто А.В.,
учитель биологии
Козловкая Е.С.
|
1.Создание клумбы для бабочек
2.Нанесение местонахождения клумбы на картосхему
3.Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
- Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
1.12
|
Организовать посадку местных плодово-ягодных видов деревьев и кустарников на территории учреждения образования
|
Октябрь, апрель
2023-2024
|
30
|
Учащиеся
11 –х классов
|
Учитель биологии Козловская Е.С.
|
1.Посадка местных видов деревьев и кустарников
2.Составление список видов посаженных деревьев и кустарников с указанием их количества
3.Размещение информации на сайте учреждения образования
- Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
Энергосбережение
|
|
2.1
|
Провести изучение потребления энергии в ГУО «Средняя школа №204 г.Минска»
|
Сентябрь – май 2023/2024
|
9
|
Учащиеся 10-х классов
|
Учитель физики Васильков А.П.
|
- Определение места расположения места учета расхода электроэнергии
2. Фиксирование данных по ежемесячному расходу энергии
3. Нанесение на схематический план здания места расположения основных приборов, потребляющих электроэнергию
4. Составить список этих приборов с указанием их мощности и режима работы
5. Составление отчета о выполнении задания и размещение информации на сайте
|
|
2.3
|
Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении образования и составить план действий по сбережению электроэнергии на год
|
Сентябрь-май, 2023-2024
|
9
|
Учащиеся 10-х классов
|
Учитель физики Васильков А.П.
|
1.Составление плана действия по сбережению электроэнергии и тепла в учреждении образования
2.Согласование плана с администрацией и размещение его на сайте учреждения образования
3. Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
4. Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
2.5
|
Провести изучение потребления электроэнергии дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию энергии дома
|
Апрель, 2024
|
9
|
Учащиеся 6,10-х классов
|
Учитель физики Васильков А.П.
|
1. Провести изучение потребления энергии дома
2. Разработать памятки по рациональному использованию энергии дома
3. Указать дату выполнения задания и количество учащихся
|
|
3.
|
Водосбережение
|
|
3.1
|
Провести изучение потребления воды в учреждении образования
|
Сентябрь-февраль, 2023-2024
|
9
|
Учащиеся 10-х классов
|
Учитель географии
Циунчик Д.В.
|
1.Определение места расположения приборов учёта воды
2.Изучение данные по ежемесячному расходу воды в учреждении образования
3.Нанесение на схематический план здания учреждения образования мест расположения приборов учета воды, мест потребления воды, режим их работы
4. Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
5.Указание даты выполнения задания и
участников
|
|
3.2
|
Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования и составить план действий по ее сбережению
|
Сентябрь-май, 2023-2024
|
7
|
Учащиеся 10-х классов
|
Учитель географии
Циунчик Д.В.
|
1.Составление плана действия по сбережению воды в учреждении образования
2.Согласование плана с администрацией и размещение его на сайте учреждения образования
3.Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
4.Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
3.3
|
Выполнить план действий по рациональному использованию воды в учреждении образования, провести как минимум ежегодный мониторинг эффективности этих действий
|
Сентябрь-май, 2023-2024
|
34
|
Учащиеся 10-х классов
|
Учитель географии
Циунчик Д.В.
|
1.Составление отчет о реализованных действиях по уменьшению потребления воды в учреждение образования и их результатах
2.Размещение отчёта на сайте учреждения образования
3. Указание даты выполнения задания и участников
|
|
4.
|
Обращение с отходами
|
|
4.1
|
Провести изучение состава образующихся в учреждении образования отходов и проанализировать источники их образования
|
Сентябрь 2023- май 2024
|
10
|
Учащиеся 11-х классов
|
Учитель химии
Орлов И.А.
|
1.Изучения отходов и анализ источника образования отходов на образующихся на территории ГУО «Средняя школа №204 г. Минска».
2.Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
3.Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
4.2
|
Разработать план действий по минимизации объемов образования отходов в ГУО «Средняя школа №204», раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья
|
Ноябрь, 2023
|
15
|
Учащиеся 9-ых классов
|
Учитель физики
Сенько Е.С.
|
1. Составление плана
2.Согласование плана с администрацией учреждения образования
3. Вывешивание плана в общедоступном месте
4. Доведение до сведения сотрудников, педагогов, хозяйственных служб, родителей
5.Размещение плана на сайте учреждения образования
6.Указание даты выполнения задания и участников
|
|
4.4
|
Создать на территории учреждения образования приспособления для компостирования отходов (сорняки, листья и т.п.)
|
май, 2024
|
15
|
Учащиеся 9-ых классов
|
Учитель физики
Сенько Е.С.
|
1.Исследовали и выбрали метод компостирования
2.Определили место установки
3. Закупили компостер
4.Установили компостер на выбранном месте
5.Размещение фотографий и описания приспособления для компостирования на сайте учреждения образования.
6. Указали дату выполнения и участников
|
|
4.5
|
Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов, рекомендации по их раздельному сбору и сдаче
|
Сентябрь-февраль 2023-2024
|
425
|
Учащиеся 8,9,10-ых классов
|
Учитель физики
Сенько Е.С.
|
1. Изучили состав и количество отходов, образующихся в домашних условиях
2.Проанализировали и разместили на сайте ГУО «Средняя школа №204 г. Минска» полученные результаты
3. Разработали и разместили на сайте ГУО «Средняя школа №204 г. Минска» семейные памятки по минимизации отходов, образующихся в домашних условиях
4. Разработали и разместили на сайте ГУО «Средняя школа №204 г. Минска» рекомендации по раздельному сбору и сдаче отходов
5. Указали дату выполнения и участников
|
|
Качество атмосферного воздуха
|
|
5.1
|
Изучить степень загрязнения воздуха методами биоиндикации в микрорайоне ГУО
СШ № 204
|
Февраль 2024
|
29
|
Учащиеся
11 –х классов
|
Учитель биологии Козловская Е.С.
|
1. Наблюдение и анализ степени загрязненности воздуха.
2. Составление отчёта по результатам изучения.
3.Размещение отчёта на сайте СШ № 204
|
|
5.2
|
Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования и разработать памятки (рекомендации) по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования
|
Февраль, 2024
|
29
|
Учащиеся
11 –х классов
|
Учитель биологии Козловская Е.С.
|
1.Определить основные причины загрязнения атмосферного воздуха
2. Разработка памяток по минимизации загрязнения воздуха в микрорайоне
ГУО СШ № 204
3.Составление и размещение отчета по результатам выполнения.
|
|
5.3
|
Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования учащимися и сотрудниками учреждения образования
|
август, 2023
|
7
|
Учащиеся 11-ых классов
|
Учитель биологии Козловская Е.С.
|
1. Составление плана
2. Согласование плана с администрацией учреждения образования
3. Вывешивание плана в общедоступном месте
4. Доведение до сведения сотрудников, педагогов, хозяйственных служб, родителей
5. Размещение плана на сайте учреждения образования
6. Указание даты выполнения задания и участников
|
|
Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом
|
|
6.2
|
Подготовить и разместить в
общедоступных местах для
местного населения
наглядный природоохранный
информационный материал,
созданный учащимися
|
Сентябрь, 2023
|
10
|
Учащиеся 10-х классов
|
Учитель химии
Орлов И.А.
|
1. Разработка памяток, листовок, плакатов для местного населения».
2. Составление отчета, размещение информации на сайте учреждения образования
3. Указание даты выполнения задания и участников.
|
|
6.3
|
Подготовить, организовать и
провести информационные
экологические мероприятия
для местного населения
|
Апрель, 2024
|
34
|
Учащиеся 6,7,9-ых классов
|
Учитель химии
Орлов И.А., учитель географии Циунчик Д.В.
|
1. Разработка сценария экологического мероприятия.
2. Организация и проведение мероприятия.
3. Составление фотоотчета и размещение информации на сайте учреждения образования.
4. Указание даты выполнения задания и участников.
|